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今日更新//CTB 全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)賽是什么？（下）學校：思客教育 發(fā)布時間：2022-10-08 11:42:51 瀏覽次數(shù)：780
（接上篇）
團隊線上授課，26課時，根據(jù)線上站發(fā)布的任務，導師帶領學生團隊一起探討研究問題，并且按照步驟和參賽規(guī)則指導學生完成線上任務的提交，期間根據(jù)團隊知識漏洞進行學科知識的系統(tǒng)培訓。
團隊線上授課，4課時起，根據(jù)全國站/全球站答辯需求，導師輔導學生制作答辯PPT，打磨演講稿，模擬答辯等。
授課形式：團隊線上授課
導師規(guī)格：雙師制——CTB競賽教練+學術導師共同指導
授課時長：線上站-26課時；全國站/全球站答辯-4課時起
授課時間：周末課程，具體時間根據(jù)老師和學生情況商議
CTB競賽教練+學術導師共同指導，學術導師均擁有國內(nèi)雙一流名校博士學歷，專業(yè)范圍涵蓋經(jīng)濟學、管理學、社會學、心理學、教育學等領域，導師累計核心期刊發(fā)表2.2萬+篇，教學經(jīng)驗豐富，緊扣獲獎標準，精選課題，助力參賽選手沖刺獎項。
·指導學生隊伍獲得 CTB 2020-2021年全球站團隊銀獎；
·2021-2022年度指導CTB 5支隊伍，100%晉級全國賽，2支晉級全球賽；多支隊伍獲得全國賽一等獎和三等獎及最佳研究設計獎；
·獲得2020-2021年度CTB組委會認證高級教練及年度最佳教練榮譽；
·YOC官方指導教練，帶隊獲得2020-2021 YOC Impact Award獎項及Honorable Mention Award獎項；
·曾指導多個學生項目獲得日內(nèi)瓦國際發(fā)明展金獎及銀獎。
·擅長管理科學，宏微觀經(jīng)濟，能源經(jīng)濟與管理，大數(shù)據(jù)分析，機器學習等，在SCI頂刊《Weather Climate and Society》《Nature Communications》等發(fā)表論文若干篇，若干項國家課題、國家發(fā)明專利。
·擅長經(jīng)濟學、機器學習等領域，在SCI期刊發(fā)表論文11篇，參與微軟、亞馬遜總部、貝爾實驗室研究。
·北京大學、LSE雙碩士
·在國際核心SSCI期刊、國內(nèi)核心CSSCI期刊發(fā)表論文若干篇。
·在國際核心SCI期刊、SSCI期刊發(fā)表論文近10篇，參與國家社會科學基金項目若干項。
·擅長計算社會科學，在國際核心SSCI期刊、國內(nèi)核心CSSCI期刊發(fā)表論文多篇。
參賽階段：線上站
參賽時間：2021-2022年
參賽成績：2021-2022 CTB全國站晉級率 100%
參賽階段：全國站
參賽時間：2021-2022年
參賽成績：全國站獲獎率80%；全球站晉級率40%（*全球站暫定10月）
音樂之聲——
通過博客進行音樂訓練，抵抗老年人執(zhí)行功能退化
課題：音樂訓練對工作記憶老化的抵抗作用
研究方法：
1.通過研究論文以及理論調(diào)查確認音樂訓練與工作記憶老化的理論聯(lián)系
2.通過線下問卷的形式收集老年人的音樂背景與工作記憶 老化測試數(shù)據(jù)
3.進行數(shù)據(jù)分析和總結(jié)，通過調(diào)查結(jié)果和理論知識得出結(jié)論
研究結(jié)論：
1.音樂訓練對工作記憶老化有直接影響；
2.經(jīng)過音樂訓練的被試者比沒有經(jīng)過音樂訓練的被試者在各項測試中表現(xiàn)均有提升；
3.音樂訓練可以延緩工作記憶的老化。
當聰明的消費者——
通過趣味財商課改善中學生消費行為
課題：炫耀性消費對中學生自我認同有何影響——以寧波地區(qū)中學生為例
研究方法：
1.文獻研究法
2.問卷調(diào)查法
3.訪談法
實踐內(nèi)容：
1.設置一套財商課內(nèi)容體系；
2.建立微信公眾號以及抖音賬號；
3.制作3個課程內(nèi)容和1套課程PPT；
4.發(fā)布公眾號推文及抖音，通過真實例子向大眾介紹了日常的消費以及管理金錢的方式。
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