學(xué)校:利民學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2025-07-23 15:08:02 瀏覽次數(shù):24
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軍事生活體驗(yàn):學(xué)習(xí)軍事作息時(shí)間和內(nèi)務(wù)管理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,參加軍事主題活動(dòng),如拉歌比賽等。學(xué)校用全封閉的管理方式,切斷學(xué)生與外界的不良聯(lián)系,提供一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),他們經(jīng)過專門的培訓(xùn),了解青少年的心理特點(diǎn)和行為模式,針對(duì)叛逆和網(wǎng)癮問題制定個(gè)性化的教育方案,學(xué)校擁有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),包括心理咨詢師,注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣,解決心理問題,關(guān)心心理健康。
利民教育針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案用感恩教育、勵(lì)志教育、國學(xué)傳統(tǒng)文化教育、法制教育等,幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,用興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長軌道。用感恩教育、軍事訓(xùn)練等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練,磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感,培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)互助互愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活自理,提高對(duì)是非的分辨能力。很多老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育十余年,具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。
一、面對(duì)孩子的叛逆期,家長和教師需要以開放、理解和包容的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。建立良好的溝通渠道至關(guān)重要,傾聽孩子的想法和感受,理解他們的需求和困惑。適當(dāng)給予孩子自主權(quán)和決策權(quán),為孩子提供應(yīng)對(duì)叛逆期挑戰(zhàn)的有力后盾。尋求心理咨詢師或兒童心理老師的幫助,他們可以提供更專業(yè)的評(píng)估和建議。這些專業(yè)人士能夠幫助家長和孩子識(shí)別問題,制定個(gè)性化的干預(yù)計(jì)劃。
二、每個(gè)年齡段的孩子都會(huì)有一些獨(dú)特的心思,很多父母覺得孩子不愿意和孩子溝通,其實(shí)是孩子小的時(shí)候喜歡和你說,你不愿意聽而已,等到你想聽的時(shí)候,孩子反而不愿意說了,因此要在孩子的小時(shí)候,養(yǎng)成傾聽孩子說話的習(xí)慣,尤其是在孩子語言表達(dá)能力尚不完善的時(shí)候,要認(rèn)真,仔細(xì)的去聽,孩子想要表達(dá)什么,無論好的壞的。家長都應(yīng)該,仔細(xì)聽孩子描述,作孩子最好的傾聽者。孩子越叛逆,越需要父母有一個(gè)平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候,我們不應(yīng)該用是非來評(píng)論孩子的行為,而應(yīng)該給予他們更多的理解。父母的寬容會(huì)為孩子的心理成長創(chuàng)造空間,讓他們最大限度地沉淀自己的情感,進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)變自己的行為和處事方式。
利民學(xué)校成立于2001年8月、是重慶市大足區(qū)人民政府專門委員會(huì)委托接受對(duì)13歲到17歲未成年學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、抑郁等行為進(jìn)行矯正、心理疏導(dǎo)、軍事訓(xùn)練等工作的專門定點(diǎn)學(xué)校及教育基地。利民學(xué)校實(shí)行全封閉、半軍事化、全住讀管理、追求高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí)、更重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。開拓了感恩教育、軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、勞動(dòng)教育、課外活動(dòng)五大領(lǐng)域。學(xué)校與貴州遵義醫(yī)科大學(xué)簽約、更專業(yè)化地做好心理輔導(dǎo)工作。實(shí)行分級(jí)分類分層管理、井然有序、效果顯著。
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