1、開封怡愛(ài)叛逆學(xué)校

　　【怡愛(ài)叛逆學(xué)校常年面向全國(guó)招收9-20周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、不上學(xué)，厭學(xué)，輟學(xué)，上網(wǎng)成癮、叛逆離家出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題?！?/span>

　　2、利民教育

　　【利民學(xué)校實(shí)行全封閉、半軍事化、全住讀管理、追求高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí)、更重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。】

　　3、知恩教育

　　【知恩教育特訓(xùn)學(xué)校一所專門針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡、離家出走、小偷小摸等問(wèn)題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)?！?/span>

　　4、怡愛(ài)叛逆學(xué)校

　　【怡愛(ài)叛逆學(xué)校常年面向全國(guó)招收9-20周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、不上學(xué)，厭學(xué)，輟學(xué)，上網(wǎng)成癮、叛逆離家出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。】

　　5、子龍文武叛逆學(xué)校

　　【我校尤其對(duì)8至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、網(wǎng)癮早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)矯正與輔導(dǎo)?！?/span>

　　6、怡愛(ài)叛逆學(xué)校

　　【努力打造積極向上，樂(lè)觀開朗品德優(yōu)良的青少年。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，把孩子交給怡愛(ài)教育，三個(gè)月后還你一個(gè)陽(yáng)光自信，懂得感恩，有目標(biāo)，有理想的青少年?！?/span>

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　　開封怡愛(ài)叛逆學(xué)校學(xué)校實(shí)行全封閉軍事化管理，用軍事訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和責(zé)任感。軍事訓(xùn)練有助于塑造學(xué)生的良好體態(tài)，更能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

　　開封怡愛(ài)叛逆學(xué)校注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育，用組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，接觸社會(huì)，了解社會(huì)。用社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)能力。

　　開封怡愛(ài)叛逆學(xué)校積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與督學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親眼見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與變化。學(xué)校還提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)掌握正確的教育方法。

　　開封怡愛(ài)叛逆學(xué)校有效矯正厭學(xué)少年不良行為以及心理問(wèn)題，彌補(bǔ)和改正家庭教育的不足，幫助了無(wú)數(shù)逃學(xué)厭學(xué)少年轉(zhuǎn)變成功。針對(duì)逃學(xué)厭學(xué)孩子的各種現(xiàn)象和本質(zhì)搜索并制定了一整套特色有效的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法，為了更好地幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，學(xué)校還提供了一系列的心理輔導(dǎo)和咨詢，專業(yè)的心理輔導(dǎo)師會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，學(xué)校采取全封閉軍事化管理，結(jié)合心理輔導(dǎo)、感恩教育、行為矯正、勞動(dòng)體感和文化輔導(dǎo)等多種教學(xué)模式，針對(duì)性地解決青少年的早戀、叛逆、厭學(xué)等問(wèn)題。

　　該校師資力量雄厚，擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教育老師和心理咨詢師，他們用深入了解每個(gè)孩子的成長(zhǎng)背景和心理需求，為他們量身定制教育方案，幫助他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取得顯著的進(jìn)步，學(xué)校還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)變化，共同參與到孩子的教育過(guò)程中。

　　學(xué)業(yè)壓力、社交挑戰(zhàn)和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂可能導(dǎo)致青少年產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，通過(guò)叛逆行為來(lái)表達(dá)不滿和焦慮。家長(zhǎng)的教育方法對(duì)青少年的叛逆心理有顯著影響。例如，家長(zhǎng)的專制、過(guò)度保護(hù)或忽視都可能促使青少年產(chǎn)生反抗行為。如果孩子的叛逆行為嚴(yán)重影響了家庭生活或孩子的個(gè)人發(fā)展，可以考慮尋求心理咨詢師的幫助。

　　識(shí)別叛逆特征，了解孩子叛逆期的常見(jiàn)表現(xiàn)，如反感教育、追求自我表達(dá)、拒絕溝通等，以便及時(shí)采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

　　開封怡愛(ài)叛逆學(xué)校常年面向全國(guó)招收9-20周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、不上學(xué)，厭學(xué)，輟學(xué)，上網(wǎng)成癮、叛逆離家出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。讓他們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)養(yǎng)成，學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)從德向善，學(xué)會(huì)自律自控，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。努力打造積極向上，樂(lè)觀開朗品德優(yōu)良的青少年。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，把孩子交給怡愛(ài)教育，三個(gè)月后還你一個(gè)陽(yáng)光自信，懂得感恩，有目標(biāo)，有理想的青少年。