1、蘇州恒工智能教育

　　2、工埔教育

　　3、智通培訓

　　4、藍創(chuàng)教育

　　5、龍埔教育

　　6、匠人匠心數(shù)控

　　7、蘇州創(chuàng)智鑫教育

　　8、瀟灑職業(yè)培訓

　　9、優(yōu)鴻科技

　　10、藍翔數(shù)控學院

　?。ㄒ陨吓琶麃碓淳W(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考。）

　　高度定制化：能夠滿足各種復(fù)雜的應(yīng)用需求，提供個性化的解決方案。

　　多學科交叉：需要綜合運用機械、電子、電氣等多個學科領(lǐng)域的知識進行設(shè)計。

　　注重人機交互：在設(shè)計過程中需要充分考慮人機交互的便捷性和舒適性。

　　考慮未來維護和升級：設(shè)計時需考慮設(shè)備的未來維護和升級需求，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。

　　1、小白晉級：想學機械設(shè)計獲高薪，提高自己的核心競爭力，想苦于找不到學習的方向，比較迷茫。

　　2、應(yīng)屆大學生擇業(yè)/入門：機械類專業(yè)應(yīng)屆生及在校大學生，想提高自己的實戰(zhàn)設(shè)計經(jīng)驗，快人一步做設(shè)計。

　　3、傳統(tǒng)行業(yè)從業(yè)者轉(zhuǎn)型：非標機械設(shè)計適合零基礎(chǔ)的人員學習，從0到1只要堅持學習一樣成功轉(zhuǎn)型。

　　4、相關(guān)崗位轉(zhuǎn)行：有加工基礎(chǔ)、鉗工基礎(chǔ)、工藝設(shè)計、會一些CAD、Solidworks等設(shè)計軟件，有設(shè)計基礎(chǔ)，想更進一步學習更多有關(guān)非標機械設(shè)計的知識，滿足個人的發(fā)展需求。

　　5、從業(yè)者晉升：一直做機械出圖、工藝、機械加工，做調(diào)試裝配，工作環(huán)境差，工作辛苦沒什么晉升空間，焦慮的原因就是年紀大了，本領(lǐng)沒學到，壓力大，肩上的擔子重了。

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