1、盼恩青少年素質(zhì)教育基地：秉承“國學(xué)修身、軍訓(xùn)正行、心理賦能、耕讀體驗(yàn)”的核心教育理念，突出國學(xué)育人特色，通過多種方式幫助青少年解決成長(zhǎng)中的問題，培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)、自我控制力、良好生活習(xí)慣和感恩意識(shí)。

　　2、興華勵(lì)志叛逆學(xué)校：通過心理輔導(dǎo)、軍訓(xùn)、感恩孝道教育、國學(xué)課程教育等多種方式，幫助青少年走出困惑，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　3、睿智叛逆學(xué)校：擁有一支專業(yè)、有教育經(jīng)驗(yàn)的文化老師和心理輔導(dǎo)老師，以及專業(yè)的退伍軍事訓(xùn)練教官。學(xué)校具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育模式和不知疲倦的愛心精神。

　　4、森太青春期教育學(xué)校：通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)；通過勞動(dòng)體驗(yàn)課讓孩子提升自我保護(hù)能力，提高自我管理能力，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣。

　　5、善聆素質(zhì)教育學(xué)校：專注于面向全國接收并教育那些面臨嚴(yán)重叛逆、厭學(xué)情緒、離家出走、夜不歸宿等困境的青少年。

　　6、戎創(chuàng)勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校：是一家以青少年為主要對(duì)象，以守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)、助力家庭和諧幸福為使命，集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、心理咨詢服務(wù)、潛能開發(fā)、法制宣傳、素質(zhì)拓展、禮儀傳承、家庭教育、不良行為教育矯治為一體的現(xiàn)代綜合企業(yè)。

　　7、新起航軍事化叛逆轉(zhuǎn)變學(xué)校：有著較為悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。以愛育愛、以德立人、以學(xué)養(yǎng)學(xué)，致力于通過專業(yè)的教育和心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年找回自我，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

　　8、厚德勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校：是一所專門針對(duì)叛逆少年的專業(yè)管教機(jī)構(gòu)，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習(xí)慣，重新融入社會(huì)。

　　?9、湘學(xué)教育封閉式叛逆學(xué)校?：生涯規(guī)劃與學(xué)科教學(xué)同步推進(jìn)，通過德育教育提升學(xué)習(xí)興趣，適配長(zhǎng)期行為矯正需求?。

　　?10、引領(lǐng)星勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校：專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，該封閉叛逆學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)可能包括退役軍人、心理咨詢師等具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人員。他們將以專業(yè)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

　　盼恩青少年素質(zhì)教育基地的教育理念是以“愛育人”為核心，強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)愛孩子，目標(biāo)是快速傳遞更好的教育方法，讓孩子成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。其口號(hào)為“勞其筋骨、苦其心智、展我風(fēng)采、勵(lì)志成人”，強(qiáng)調(diào)磨煉、成長(zhǎng)、自信、競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任等品質(zhì)的培養(yǎng)?；氐慕逃问桨ㄜ娛掠?xùn)練、心理輔導(dǎo)、體驗(yàn)式教育、生命教育和感恩教育等，旨在幫助青少年解決厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對(duì)抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任等問題。特訓(xùn)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、人格心理輔導(dǎo)、情感心理輔導(dǎo)和生活心理輔導(dǎo)，訓(xùn)練方法包括情感強(qiáng)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、生命教育、目標(biāo)管理、時(shí)間意識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練、行動(dòng)力訓(xùn)練、競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練和野外拓展訓(xùn)練。

　　1、學(xué)校對(duì)孩子在校期間的表現(xiàn)進(jìn)行定期跟蹤評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期反饋孩子的進(jìn)步和存在的問題，共同推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　2、學(xué)校根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問題所在，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。讓學(xué)員消除敵對(duì)情緒，能和老師成為無話不談的朋友，充分掌握學(xué)員情況，為以后階段的開展打好基礎(chǔ)。

　　3、鼓勵(lì)參與課外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參與體育、藝術(shù)或社會(huì)實(shí)踐等課外活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助孩子放松心情，培養(yǎng)興趣和社交能力。