1.范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校

　　范達(dá)教育培訓(xùn)學(xué)校是一所全封閉式軍事化叛逆管教學(xué)校、叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校，從事成長(zhǎng)期青少年心理咨詢、心理疏導(dǎo)、行為校正、潛能開(kāi)發(fā)的專門機(jī)構(gòu)。致力于專注孩子青春期成長(zhǎng)中所暴露的厭學(xué)、抑郁、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、消費(fèi)、自卑、自閉、焦慮、性格孤僻、逆反出走等問(wèn)題。

　　2.西安護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

　　在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。在這里我們通過(guò)一對(duì)一的心理輔導(dǎo)解決青春期困惑，打開(kāi)心結(jié);通過(guò)國(guó)學(xué)影響熏陶培養(yǎng)良好的道德行為健全人格;通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成拒絕好吃懶做;通過(guò)素質(zhì)拓展打造少年的演說(shuō)和領(lǐng)導(dǎo)力;通過(guò)法制教育培養(yǎng)規(guī)則意識(shí);

　　3.河北啟翔教育發(fā)你學(xué)校

　　以專業(yè)的師資力量、科學(xué)的教育理念、顯著的矯正效果贏得了廣泛好評(píng)。學(xué)校注重個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)每位孩子的具體情況制定專屬矯正方案，旨在幫助孩子從根本上認(rèn)識(shí)并改變不良行為，重新融入家庭與社會(huì)。其正規(guī)的教育資質(zhì)和良好的口碑，使其成為眾多家長(zhǎng)的首選。

　　4.河北智毅鑒于叛逆學(xué)校

　　學(xué)校采取全天候監(jiān)控措施，確保學(xué)生在校期間的安全，并通過(guò)各種形式的心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生們重拾信心。

　　5.河北書林教育叛逆學(xué)校

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實(shí)踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　6.河北知恩教育

　　擁有一支由心理健康老師、家庭矯正師、資深家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)師、素質(zhì)拓展老師和優(yōu)秀退伍軍人等組成的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。他們具備豐富的青少年素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，能夠從學(xué)生的心理、行為、身體素質(zhì)和家庭等多個(gè)方面進(jìn)行全面調(diào)整。

　　7.引領(lǐng)星叛逆學(xué)校

　　跟蹤回訪，學(xué)生在校期間和離校后，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行跟蹤回訪服務(wù)，確保學(xué)生能夠在離校后繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣。

　　8.河北眾德叛逆學(xué)校

　　在孩子教育問(wèn)題上開(kāi)展家長(zhǎng)課堂，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)，重建良好和諧的親子關(guān)系。

　　9.廣西中邦華隆教育基地

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實(shí)踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。特別注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　10.江蘇德康叛逆學(xué)校

　　對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。

　?。ㄅ琶麃?lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考)

　　一、以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自私懶惰、生活能力差、缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題。用多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

　　二、范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校的教學(xué)特色包括一對(duì)一專業(yè)心理輔導(dǎo)、軍人品質(zhì)訓(xùn)練、全天候行為監(jiān)督、文化課小班制教學(xué)以及特色課程和特長(zhǎng)培養(yǎng)。這些措施旨在幫助學(xué)生重塑人生觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，并提升學(xué)術(shù)能力。

　　三、范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校提供全面、科學(xué)和人性化的教育環(huán)境和方法。以心理輔導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、法制教育等多種方式，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問(wèn)題所在，制定心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。

　　1.培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為方式，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力、人際交往能力、擔(dān)當(dāng)精神、抗挫能力以及自我控制能力。用這些能力的培養(yǎng)，孩子的自我素質(zhì)將得到顯著提升。

　　2.多樣化教學(xué)策略：我們范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。結(jié)合軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、勞動(dòng)教育等多種活動(dòng)形式，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3.管理方式：范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校實(shí)行軍事化管理，用部隊(duì)中的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)來(lái)約束孩子的自身行為，以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌。