每年的高考,有的學(xué)生因?yàn)榭嫉牟皇呛芾硐耄钥紤]復(fù)讀。對(duì)于選擇復(fù)讀的學(xué)生來說,一年的復(fù)讀時(shí)間要好好安排,特別是學(xué)習(xí)方法要具備。那么高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)是在學(xué)校上還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢?
南京新華學(xué)校是一所經(jīng)南京市教育主管部門批準(zhǔn),具有合法辦學(xué)資質(zhì)的正規(guī)辦學(xué)單位(辦學(xué)許可證號(hào):教民13201 167XX10051)。學(xué)校創(chuàng)辦二十二年來,多次被南京市教育局評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”,還多次被《金陵晚報(bào)》、江蘇廣電集團(tuán)等新聞媒體評(píng)選為“最信得過的辦學(xué)單位”、"最有影響力的先進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)”、“江蘇省復(fù)讀品牌教育機(jī)構(gòu)"、“江蘇十佳品.牌教育示范單位”。
隨著藝考競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,各大院校對(duì)高考復(fù)讀學(xué)校的成績(jī)也越來越看中。高考復(fù)讀學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)的提高,也成為了當(dāng)下藝考生最頭疼的事情。高考復(fù)讀學(xué)校基礎(chǔ)較好的藝術(shù)生還不用過于擔(dān)心,而高考復(fù)讀學(xué)校基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的藝術(shù)生就不得不早做打算。
新華復(fù)讀學(xué)校針對(duì)“復(fù)讀“特點(diǎn),本校經(jīng)過十余年教學(xué),摸索總結(jié)了“三段式"教學(xué)安排,即:第一階段9月份至11月份,前三個(gè)月左右安排是:知識(shí)梳理,查漏補(bǔ)缺。第二階段12月份至次年3月份中4個(gè)月左右安排是:重點(diǎn)復(fù)習(xí),章節(jié)過關(guān)。第三階段4月份至考前后2個(gè)月左右安排是:模擬訓(xùn)練,強(qiáng)化講評(píng)。
新華復(fù)讀學(xué)校教師主要來源于蘇北地區(qū)的縣中或地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的骨干教師,多數(shù)具有高級(jí)教師職稱。本地教師主要選聘一些教學(xué)水平高,身體好,精力充沛的退休教師,還少量選聘名校的在職骨干教師適當(dāng)兼課。學(xué)校與南京市考試研究會(huì)深度合作,教學(xué)工作得到有力指導(dǎo),學(xué)校特聘特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人組成專家智囊團(tuán),為學(xué)校教育教學(xué)工作把脈、會(huì)診。學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任都具有高級(jí)教師職稱,并具有多年從事學(xué)校管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)了解,一些家長(zhǎng)總以為復(fù)讀是學(xué)第二遍,效果肯定會(huì)比第一遍好。對(duì)于這種想當(dāng)然的認(rèn)識(shí),精銳教育學(xué)習(xí)研究院龔老師指出,學(xué)習(xí)成效并不一定取決于時(shí)間上的疊加,成績(jī)的效應(yīng)并不一定與復(fù)讀長(zhǎng)短成正比。有些學(xué)生復(fù)讀時(shí)反而可能因?yàn)槁灾欢a(chǎn)生松懈情緒,也會(huì)因?yàn)樗贫嵌y以集中思想,更會(huì)因?yàn)榻巧脑蚨霈F(xiàn)意想不到的困惑。
新華復(fù)讀學(xué)校對(duì)中考或高考復(fù)讀學(xué)生的教學(xué)管理,強(qiáng)化與當(dāng)年全市初三應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)要求和江蘇省高考和升學(xué)要求同步安排。即學(xué)生一經(jīng)學(xué)校錄取,復(fù)讀一年后的中考或高考報(bào)名、體檢、英語口語、體育考試等具體報(bào)考事宜均與當(dāng)年應(yīng)屆初、高三畢業(yè)生同步安排,并由學(xué)校統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)。
相關(guān)老師認(rèn)為,有幾類學(xué)生比較適合“復(fù)讀”,一是平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習(xí)潛力,只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚,準(zhǔn)備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳,造成成績(jī)非正?;隆D懿荒?ldquo;復(fù)讀”,可用這次中考成績(jī)作參照系,分?jǐn)?shù)接近今年高中錄取控制線的,就相對(duì)比較適合,再考的成功幾率也相對(duì)會(huì)高。