199-3761-1565
當(dāng)前位置：首頁(yè) /
斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育 /
學(xué)校動(dòng)態(tài)/
作品集培訓(xùn) 如何寫高質(zhì)量的文件 你的文件缺少這些材料
作品集培訓(xùn) 如何寫高質(zhì)量的文件 你的文件缺少這些材料學(xué)校：斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育 發(fā)布時(shí)間：2022-01-17 13:52:07 瀏覽次數(shù)：602
作品集培訓(xùn) 如何寫高質(zhì)量的文件？你的文件缺少這些材料！
眾所周知，作品集、留學(xué)文件和標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)是藝術(shù)留學(xué)的三駕馬車。高質(zhì)量的文件可以充分展示學(xué)生的個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)和潛力，讓考官對(duì)自己有更完整、更深刻的了解，因此在申請(qǐng)中具有重要意義。
那怎樣才能制作出高質(zhì)量的文件呢？
此時(shí)，個(gè)人背景體驗(yàn)尤為重要。豐富的背景體驗(yàn)不僅可以突出個(gè)人的藝術(shù)潛力，還可以反映學(xué)生廣泛的興趣和對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注。這是一個(gè)非常重要的獎(jiǎng)勵(lì)。
從斯芬克2020申請(qǐng)季的一些優(yōu)秀申請(qǐng)案例可以看出，這些取得理想申請(qǐng)成績(jī)的學(xué)生大多背景經(jīng)驗(yàn)豐富。
社區(qū)活動(dòng)、校外活動(dòng)、海外大學(xué)夏季學(xué)校課程。。?？梢猿蔀楸尘绑w驗(yàn)的亮點(diǎn)。在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中，個(gè)人背景體驗(yàn)可以通過(guò)科學(xué)合理的規(guī)劃得到改善。在寶貴的留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間內(nèi)，背景改善（活動(dòng)規(guī)劃）需要多長(zhǎng)時(shí)間？
背景提升貫穿于留學(xué)申請(qǐng)的始終，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，所以斯芬克老師建議你越早規(guī)劃越好！
只有提前規(guī)劃，才能盡快探索個(gè)人潛力，然后根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)制定合理的背景改進(jìn)計(jì)劃。申請(qǐng)21fall的學(xué)生必須從現(xiàn)在開(kāi)始了解背景經(jīng)驗(yàn)中活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)的必要性，抓緊時(shí)間檢查和填補(bǔ)空白，節(jié)省時(shí)間，加快速度是第一要?jiǎng)?wù)。
那么斯芬克老師是如何幫助學(xué)生更好地梳理過(guò)去對(duì)申請(qǐng)具有重要意義的個(gè)人經(jīng)歷的呢？
為了深入挖掘每個(gè)學(xué)生背景經(jīng)歷中的亮點(diǎn)，留學(xué)指導(dǎo)中期教師將首先全面了解申請(qǐng)學(xué)生的背景經(jīng)歷，進(jìn)行在線頭腦風(fēng)暴，并進(jìn)行初步的背景梳理，以簡(jiǎn)單的形式呈現(xiàn)。
接下來(lái)，教師還將根據(jù)主要在線申請(qǐng)系統(tǒng)的要求對(duì)活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行分類和篩選。在進(jìn)入申請(qǐng)季節(jié)之前，文件教師將整合和完善，并形成最終的活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)清單。正是通過(guò)這樣一個(gè)連鎖和漸進(jìn)的過(guò)程，我們才能最大化每個(gè)學(xué)生背景經(jīng)驗(yàn)中的亮點(diǎn)。
藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。獨(dú)立的閃光點(diǎn)不能讓招生官對(duì)申請(qǐng)人形成全面的了解。因此，在改善背景的過(guò)程中，如何將過(guò)去的經(jīng)歷與作品的創(chuàng)作靈感和思路相結(jié)合，如何為活動(dòng)背景貢獻(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作，是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問(wèn)題。斯芬克的老師圍繞以下幾點(diǎn):
1.藝術(shù)與活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的意向?qū)I(yè)目標(biāo)。
2.結(jié)合學(xué)生自身的核心技能，將核心技能貢獻(xiàn)給公益活動(dòng)或其他活動(dòng)，賦予社會(huì)活動(dòng)權(quán)力。
3.將活動(dòng)過(guò)程和思維運(yùn)用回個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作，進(jìn)行自我挑戰(zhàn)和顛覆(類似于Parsonschallenge的思維)。
以上是梁老師給大家?guī)?lái)的如何寫高質(zhì)量的文件？你的文件缺少這些材料！內(nèi)容,如果您想了解更多關(guān)于斯芬克藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容，可在客服處留言哦，我們會(huì)盡快回復(fù)您，詳細(xì)為您解答……
免費(fèi)試聽(tīng)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
::
信息已加密，請(qǐng)放心提交，提交后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通。
咨詢電話：199-3761-1565
聯(lián)系老師：董老師
學(xué)校動(dòng)態(tài) 
學(xué)校課程 